miércoles, 29 de julio de 2026
Tecnología

Estudiantes rechazan nueva política de becas propuesta por la SEP

Beneficiarios de programas educativos se manifestaron en la Ciudad de México ante la intención de cancelar apoyos por reprobar una sola asignatura.

Redacción A Fondo México
Foto: rpp.pe

Un grupo de estudiantes beneficiarios de programas de becas se manifestó este sábado en las inmediaciones del Centro Histórico de la Ciudad de México. La movilización surgió como respuesta a una propuesta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que busca condicionar la permanencia de los apoyos académicos al desempeño escolar estricto, contemplando la baja definitiva del programa ante la reprobación de una sola materia durante el ciclo lectivo.

Los manifestantes expresaron su preocupación ante lo que consideran una medida punitiva que afectaría la continuidad de miles de jóvenes en el sistema educativo nacional. Según los representantes del movimiento estudiantil, la rigidez de esta posible reforma no toma en cuenta los factores socioeconómicos y las dificultades académicas que enfrentan diversos sectores del alumnado, lo que podría derivar en un incremento en los índices de deserción escolar.

La postura oficial de los estudiantes recalca que, si bien la excelencia académica es un objetivo compartido, la pérdida inmediata del beneficio económico representa un riesgo para quienes dependen de estos recursos para sufragar sus gastos de manutención y materiales de estudio. Los inconformes han solicitado una mesa de diálogo con las autoridades de la SEP para revisar los criterios de evaluación y buscar alternativas que no impliquen la cancelación automática de las becas por un resultado académico desfavorable.

Hasta el momento, la Secretaría de Educación Pública no ha emitido una resolución definitiva sobre la implementación de esta medida, manteniéndola en el plano de una propuesta en fase de análisis administrativo. Los estudiantes han advertido que continuarán con sus acciones de protesta pacífica hasta obtener garantías sobre la flexibilidad de las reglas de operación de los programas de bienestar educativo vigentes.

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